Неделя науки

Подробности

Опубликовано 01.03.2019 11:52

Автор: Администратор

Просмотров: 136

Завершились мероприятия Недели науки. В школе прошла выставка научных изобретений, парад наук, конкурс рисунка.

День чтения

Подробности

Опубликовано 01.03.2019 11:46

Автор: Администратор

Просмотров: 103

27 февраля в библиотеке прошел День чтения «Живое слово Абрамова». Учащиеся 10 а класса подготовили чтение коротких рассказов писателя. Спасибо всем участникам!

Пионербол

Подробности

Опубликовано 01.03.2019 11:37

Автор: Администратор

Просмотров: 107

28 февраля – 1 марта прошел турнир по пионерболу среди девушек 7- 9 классов.

ЕГЭ Родители

Подробности

Опубликовано 28.02.2019 14:46

Автор: Администратор

Просмотров: 109

Акция "Я-выпускник"

Подробности

Опубликовано 28.02.2019 14:44

Автор: Администратор

Просмотров: 88

Расписание на 22.02.2019

Подробности

Опубликовано 21.02.2019 10:33

Автор: Администратор

Просмотров: 134

Мероприятие СШ№50

Подробности

Опубликовано 19.02.2019 17:12

Автор: Администратор

Просмотров: 116

В школе прошли мероприятия, посвящённые 30-летию вывода советских войск из Афганистана

Постановление 18.02.19

Подробности

Опубликовано 18.02.2019 16:36

Автор: Администратор

Просмотров: 118

Карантин

Подробности

Опубликовано 13.02.2019 18:08

Автор: Администратор

Просмотров: 204

Инф. для родителей о Соц. Тестировании

Подробности

Опубликовано 12.02.2019 12:27

Автор: Администратор

Просмотров: 162

Информация для законных представителей о методиках, используемых для проведения социально-психологического тестирования обучающихся в общеобразовательных организациях Архангельской области, направленного на раннее выявление немедицинского потребления наркотических средств и психотропных веществ

1. Методика диагностики склонности к отклоняющемуся поведению.

Общая характеристика опросника

Методика диагностики склонности к отклоняющемуся поведению является стандартизированным тест-опросником, предназначенным
для измерения готовности (склонности) подростков к реализации различных форм отклоняющегося поведения. Разработана Вологодским центром гуманитарных исследований и консультирования «Развитие» в 1992 г., автор – Орёл Алексей Николаевич.

Тест позволяет выявить психологическое содержание комплекса связанных между собой форм девиантного поведения, т.е. социальных
и личностных установок, стоящих за этими поведенческими проявлениями. А также предрасположенность ребенка давать о себе социально-одобряемую информацию.

Под отклоняющимся (девиантным) поведением принято понимать деятельность человека, систему поступков, не соответствующих установившимся в данном обществе стереотипам, образцам.

Содержание и интерпретация: методика включает два бланка вопросов отдельно для юношей и девушек.

2. Опросник по выявлению групп риска наркозависимости
в старшем подростковом возрасте

Общая характеристика опросника

Целевая группа: несовершеннолетние обучающиеся (14-17 лет).

Методика разработана в 1995-1996 годах доктором психологических наук Борисом Иосифовичем Хасан (психолог, профессор, директор Института психологии практик развития (г. Красноярск, Россия) и кандидатом психологических наук Юлией Алексеевной Тюменевой.

Опросник предназначен для определения динамики степени риска появления зависимого поведения в условиях системы образования.

Также методика служит одним из инструментов оценки эффективности реализуемых программ профилактики в школе.

Важно, чтобы во время исследования класс был в полном составе.
В данном исследовании единицей анализа является не конкретный подросток, а класс в контексте всей параллели или школы. Получить данные нужно
по всей параллели классов, т.к. основной принцип их интерпретации – это сравнительный анализ, на основании которого строятся гипотезы о «местах нахождения» в школе «зон риска».

Опросник предназначен для использования в период личностного развития детей, связанного с риском.

Обработка результатов

Анкеты школьников образовательных организаций Архангельской области обрабатываются в государственном бюджетном учреждении Архангельской области для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, «Центр психолого-медико-социального сопровождения «Надежда» (г. Архангельск).

Специалистами Центра «Надежда» при выявлении по результатам тестирования в конкретной школе «зоны риска» по употреблению психоактивных веществ планируется проведение консультирования социального педагога и школьного психолога данной образовательной организации по вопросам организации проведения профилактической работы с обучающимися.