13 февраля обучающиеся 4-ых и 8-ых классов приняли участие в очень необычном проекте «Зелёная кисточка». Это всероссийский социальный проект ранней профессиональной ориентации школьников из регионов России.
Цель «Зелёной кисточки» – формирование экологического сознания и культуры безопасности у подрастающего поколения и развитие детской профессиональной ориентации. Проект призван закладывать основу для подготовки будущих инженеров-экологов и специалистов по охране труда, прививать школьникам ответственное отношение к сохранению окружающей среды, учить осознавать и ценить собственную безопасность и безопасность других людей с самого детства.
Проект предоставляет детям и подросткам, в том числе из малообеспеченных и многодетных семей, а также семей с детьми-инвалидами, возможность социального лифта. Он дает мотивацию к росту и пути реализации этой мотивации через прямое знакомство с востребованными профессиями будущего.
Мастер-классы для школьников были посвящены проблеме загрязнения окружающей среды мусором. Команда волонтеров рассказала ученикам о том, как каждый из них может помочь природе – сдавая отходы на переработку, выбирая "экологичные" альтернативы одноразовым вещам или используя отходы вторично. Последний способ обучающиеся 4-ых классов опробовали прямо на мастер-классе, превратив одноразовые стаканчики в яркие памятные сувениры.
11 февраля ученики 2А класса посетили Северный морской музей.
Северный морской музей, расположенный в Архангельске, представляет своим посетителям увлекательные экспозиции, посвященные полярным исследованиям, освоению Арктики, истории мореплавания и судостроения в нелегких условиях Поморья. За несколько десятилетий Северный морской музей накопил обширные фонды, которые позволяют узнать немало интересного о морской истории самого Архангельска и Русского Севера в целом.
Северный морской музей расположен в удачно выбранном месте на Набережной Северной Двины, которое может привлечь и живописными речными видами, и расположенными рядом культурными объектами Архангельска (драмтеатр, историческая часть города, парк, другие музеи), и близостью центральных районов города. Начало осмотра музейного комплекса чаще всего начинается с экспозиции на территории музея, в которой под открытым небом расположены разнообразные морские устройства и фрагменты кораблей, начиная с якорей и бакенов, и заканчивая корабельными пушками.
Наиболее значимой выставкой музея, как по идейному содержанию, так и по наполнению экспонатами, является экспозиция «Тысячелетие северного мореплавания». В ней освещены многочисленные этапы развития мореплавания и история Севера: от первых поморов, бесстрашно покоряющих северные моря на утлых суденышках, до отважных исследователей Арктики и их современных последователей.
В увлекательной форме на музейном занятии дети познакомились с историей морских достижений родного края, получили знания по различным наукам (география, биология и др.), а также попробовали свои силы в кораблестроении и покорении морских просторов, поучаствовали в морском квесте.
Ученики 2Б класса участвовали во Всероссийском конкурсе по русскому языку "Матрёшка"
Утро понедельника в школе традиционно началось с торжественной линейки, церемонии поднятия флага и исполнения гимна Российской Федерации. На линейке присутствовали параллели первых классов.
Сегодня почетное право вынести и установить Государственный флаг Российской Федерации представилось ученикам 7 В класса: Фураскина Анастасия, Сусану Ксения, Ушакова Дарина.
После исполнения гимна РФ всех обучающихся пригласили на очередное занятие «Разговоры о важном», которое было посвящено теме: «Россия в мире».
Речь шла о месте и роли России на мировой арене, о достижениях нашей страны, оказавших значительное влияние на мировую культуру и науку, о событиях российской истории, изменивших мир.
Россия - страна-цивилизация, создавшая вместе с соседними, духовно близкими народами, неповторимый культурный мир и реализующая самостоятельные пути общественного развития.
Цель мероприятия: раскрыть значение и роль России в современном мире, формировать представления обучающихся о достижениях и мировой значимости российской науки, культуры, технологий, о вкладе России в борьбу с нацизмом, колониализмом.
Формирующиеся ценности: патриотизм, любовь к Родине, служение Отечеству.
